Пятый скачок развития
Взаимодействие объектов окружающего мира
Примерно к полугоду младенец узнает, как предметы могут взаимодействовать друг с другом. Становится еще интереснее схватить что-то, бросить, перевернуть, ударить. Еще ребенок осознает, что такое расстояние, — и беспокоится, если мама или папа отойдут слишком далеко. Так проявляется страх расставания.
Развитие ребенка
В видео педиатр Андрей Куренков расскажет о нормах развития семимесячного ребенка.
0:04 Развитие ребенка в семь месяцев
0:22 Грубая моторика
1:14 Мелкая моторика
1:51 Навыки
3:24 Мышление
4:28 Эмоциональная и социальная сферы
5:01 Речь
Всё о прикорме
Итак, вашему ребенку наконец исполнилось шесть месяцев. Можно начинать прикорм! Расскажем, какова цель прикорма, с каких продуктов можно начинать знакомить малыша с твердой пищей, а с каких ​​— не стоит, и почему нельзя отвлекать ребенка во время кормления.
Всё о прикорме
Итак, вашему ребенку наконец исполнилось шесть месяцев. Можно начинать прикорм! Расскажем, какова цель прикорма, с каких продуктов можно начинать знакомить малыша с твердой пищей, а с каких ​​— не стоит, и почему нельзя отвлекать ребенка во время кормления.
Прикорм (не путать с докормом!) — это любые продукты, которые ребенок получает помимо грудного молока или смеси. Прикорм вводят не для того, чтобы накормить младенца, а для того, чтобы он познакомился с новыми вкусами и подготовился к переходу на общий стол.

Для малыша до года основная еда — это грудное молоко или адаптированная смесь. Но это не значит, что прикорм, даже в самых малых количествах, — что-то вроде развивающего развлечения. Младенец, пробуя продукты, открывает новые вкусы, текстуры, учится различать запахи, жевать, у него появляются первые пищевые привычки и любимые и нелюбимые продукты. Ну и, конечно, из прикорма в организм поступают важные для роста и развития витамины и микроэлементы.

Прикорм не обязательно нужно начинать строго в шесть месяцев. Его введение можно отложить, если ребенок отказывается пробовать прикорм или если у него еще нет пищевого интереса (он не интересуется тем, что едите вы). Не беспокойтесь и не заставляйте есть через силу. До восьми месяцев отказ от прикорма считается нормальным. Но, вероятнее всего, любознательный младенец до этого момента отважится попробовать новые продукты.
______________
До восьми месяцев отказ от прикорма считается нормальным

План введения прикорма

1. Решаем, с каких продуктов начнем прикорм

В качестве первого прикорма можно давать:

• Овощи. Рекомендуется первыми вводить белые и зеленые овощи: кабачок, брокколи, цветную капусту. Следующие на очереди — тыква, картофель, морковь, зеленый горошек, свекла. Огурцы, помидоры и баклажаны, по мнению экспертов ВОЗ, лучше не давать, пока ребенку не исполнится год.

• Каши. Для младенцев, которые плохо набирают вес, педиатры рекомендуют начать прикорм именно с них. Первые каши лучше выбрать из гречневой и кукурузной муки, безмолочные, без сахара и других добавок. Чтобы разнообразить вкус блюда и сделать прикорм более сытным, приготовьте кашу на грудном молоке или смеси. И не бойтесь глютена: если у ребенка нет непереносимости, она не возникнет из-за тарелки каши. Если перестраховываться и лишить ребенка злаков, где есть глютен, младенец лишится многих полезных веществ в рационе.
• Фрукты. Любовь к сладкому заложена в малышей с рождения — и мамино молоко, и смесь на вкус сладкие, поэтому предпочтение малыши отдают именно этому вкусу. Одна из причин, по которой прикорм обычно не начинают с фруктов, — то, что после вкусного яблочного пюре ребенок вряд ли охотно съест пресный кабачок или брокколи. Но если вас это не смущает, можно начать и с фруктов.

• Мясо. На Западе педиатры рекомендуют начинать прикорм с мясных продуктов, чтобы позаботиться об уровне железа и цинка в организме ребенка. Младенцу может не хватать железа как раз в возрасте шести-девяти месяцев, когда сделанные за беременность и период кормления запасы начнут иссякать. Но при этом слишком большое количество белка перегружает организм ребенка. По этой причине мясное пюре лучше не давать отдельно, а смешивать с другими продуктами. Российские педиатры советуют вводить сперва овощи и каши, и только потом — мясо.
Так что мы тоже рекомендуем начинать с овощей и\или каш. Через два месяца после начала прикорма можно начать вводить мясо (сперва — кролика и индейку) и творог. С восьми-девяти месяцев добавьте в рацион нежирную рыбу. При составлении меню для первого прикорма советуем также ориентироваться на общие рекомендации ВОЗ по здоровому питанию.

Молочные продукты, яйца, орехи, красная рыба, продукты из пшеницы считаются высокоаллергенными — вводить их малышу до года можно, но в очень небольшом количестве. Избегать аллергенов без причин не нужно: чем раньше ребенок их попробует, тем меньше риск, что у него вообще появится аллергия. Причем для детей родителей-аллергиков это правило тоже работает. Так что вы смело можете дать младенцу попробовать кусочек кеты на пару, вареное куриное яйцо или ореховую пасту.

А вот что не рекомендуется давать в начале прикорма:

• Коровье молоко. Лучше исключить его из рациона, пока малышу не исполнится хотя бы год. Из-за высокого содержания белка казеина организм еще не в состоянии переварить и усвоить цельное молоко. Такой продукт перегружает печень и почки младенца. Однако помните, что кисломолочные продукты ребенку можно.

• Фруктовые соки. Если младенец получает яблочный, апельсиновый или любой другой сок, это вредит ЖКТ и чревато аллергическими реакциями, нарушениями обмена веществ, проблемам с поджелудочной железой и почками, так что ребенку до года (а современные рекомендации Американской педиатрической академии говорят, что и до двух) сок не нужен. Да и для детей постарше, и для взрослых польза сока тоже сомнительна: в нем нет клетчатки, которая поддерживает работу пищеварительной системы, а большое количество сахаров в соке вредит зубной эмали.

• Манную кашу. С нее начинали прикорм наши мамы и бабушки, но современные педиатры этот продукт не рекомендуют. В манной каше содержится глиодин, который может повреждать эпителий кишечника ребенка. Другое вредное вещество — фитин, который мешает усвоению железа, кальция и витамина D.
• Рисовую кашу. Детей, склонных к запорам, и тех, чей вес превышает возрастную норму, педиатры не советуют прикармливать рисом. А еще эта крупа способна накапливать мышьяк, его следы можно найти даже в, казалось бы, безопасных детских кашах. Конечно, микроскопические дозы не опасны, но для первого прикорма рис — не лучший выбор. В дальнейшем его можно давать, чередуя с другими злаками.

• Яичный желток. В этом продукте большое количество насыщенных жиров, которые нагружают печень младенца. Желток можно начать давать через пару месяцев после введения прикорма, в небольших количествах.

• Соль и сахар. Идеально, если в кашах и пюре только один ингредиент. Если вы готовите прикорм сами, не подслащивайте и не солите его. При покупке детского питания изучите этикетку: сахар может скрываться под именем «мальтодекстрин», «фруктоза» или «глюкозный сироп».
______________
Мед нельзя давать ни в коем случае, в нем могут быть споры ботулизма

Некоторые продукты не стоит давать ребенку вообще. Среди них жирная, жареная, сильно соленая и перченая пища, блюда с майонезом, фастфуд, газировка, чай, кофе, грибы, сосиски и колбасы, еда с синтетическими красителями и консервантами. Сладости, в том числе шоколад, в рационе младенца тоже не нужны. Мед нельзя давать ни в коем случае, поскольку в нем могут присутствовать споры ботулизма. Задерживаясь в кишечнике, они образуют яд, который смертельно опасен для ребенка. И будьте осторожны с большими кусками — ребенок может ими подавиться.

2. Вводим прикорм

Вот как рекомендует вводить прикорм Всемирная организация здравоохранения:

  • начинайте в возрасте шести месяцев с небольших количеств пищевых продуктов и постепенно увеличивайте их по мере того, как ребенок становится старше;
  • увеличивайте количество питья, в том числе с помощью грудного молока, и предлагайте мягкую, любимую пищу;
  • постепенно усложняйте консистенцию пищи и делайте ее более разнообразной;
  • увеличивайте число кормлений ребенка «взрослой» пищей — два-три раза в день для детей в возрасте шести-восьми месяцев и три-четыре раза в день для детей в возрасте 9−23 месяцев с одним-двумя дополнительными перекусами по желанию ребенка.
Когда решите впервые дать ребенку прикорм, заранее подготовьте место для кормления, детский стульчик, слюнявчик, маленькую ложку. Зачерпните кончиком  ложки небольшое количество каши или пюре и предложите малышу попробовать. Когда порция съедена, повторите операцию — и так до тех пор, пока не достигнете объема целой чайной ложки. Для первой попытки этого объема хватит.
После знакомства с новыми продуктами приложите младенца к груди или дайте смесь: сейчас для него это основная, полноценная еда со всеми необходимыми веществами и витаминами.
Вместе с прикормом начинайте давать воду, она считается наиболее здоровым напитком для ребенка. Можно сразу приучать ребенка пить из чашки. Также вам в помощь поильник-непроливайка, с ним точно не придется переодевать ребенка после каждой попытки его напоить. А еще поильник удобно брать с собой на прогулку.
Попробуйте разные виды поильников: разных размеров, с ручками разных форм, с трубочкой или без нее. Так вы поймете, какой поильник вашему ребенку удобно держать в руках и пить из него. Важно, чтобы поильник не содержал Бисфенол-А (химическое вещество, используемое при изготовлении пластмассы). Бисфенол-А разрушает эндокринную систему человека, его воздействие даже может изменить поведение детей: его связывают с риском развития тревоги, депрессии, гиперактивности, невнимательности и проблем с поведением у детей.
Поильник Baby Go Fisher Price
Если вы вводите новые продукты, прикорм лучше давать в первой половине дня. Так у вас будет время, чтобы понаблюдать за реакцией организма на новый продукт и не пропустить аллергию. Следите за поведением малыша, его кожей, стулом. Последний не должен вас пугать необычным видом, если ребенок отведал чернослив или банан: «на выходе» эти продукты выглядят странно. Если после введения нового продукта все хорошо, можно увеличивать порцию прикорма. Так постепенно, день за днем объем порции достигнет 100−150 граммов.
Есть два способа введения нового продукта:
  1. Вводить новый продукт отдельно, многокомпонентным пюре, начиная с одной чайной ложки. Так малыш лучше оценит его вкус.
  2. Добавить новый продукт к уже знакомому, например, добавить в порцию кабачкового пюре ложку брокколи. На следующий день добавьте две ложки, и дальше — по стандартной схеме прикорма. Когда вы вводите третий продукт, его можно подмешивать по одной ложке к первым двум.
В результате ребенок будет получать еду из нескольких компонентов. Например, гречневую кашу можно сочетать с мясным пюре, цветную капусту с морковью и картофелем. Так ребенок будет знакомиться с многообразием вкусов, и ему будет проще перейти на общий стол.

Также можно давать ребенку микродозы еды из собственной тарелки. Для этого посадите младенца за стол вместе с вами и проследите, интересуется ли он вашей едой. Если потянулся за куском — отрежьте маленький кусочек и дайте. Конечно, такой подход можно практиковать, только если ваша семья питается правильно, без острых специй, кетчупа и колбасы. Специалисты советуют установить лимит пробы в один день: не более трех раз, а затем следить за поведением и здоровьем ребенка. В отличие от классического прикорма, здесь микродозы не нужно увеличивать раньше чем через месяц, главная задача — познакомить малыша с блюдами, которые обычно едят родители.
______________
Можно давать ребенку микродозы еды из собственной тарелки

3. Не развлекаем малыша во время еды и не кормим насильно

Вы сами выбираете продукты, покупаете детское питание или готовите его, но этим ваша роль в прикорме ограничена. Дальше — ребенок сам решает, сколько он съест и нравится ли ему новая пища. Так уж устроен детский организм: он сам регулирует количество потребляемых калорий, и порция, которую вы считаете идеальной, может быть слишком большой для ребенка. Ориентируйтесь на желания малыша, а не на остатки еды в тарелке. Ребенок не обязан доедать все, что ему положили: в будущем это чревато перееданием, ведь при таком подходе он перестанет понимать, когда наелся. Научите малыша прислушиваться к своему телу.
Родители обычно беспокоятся, когда ребенок с хорошим аппетитом однажды теряет его и отказывается от прикорма вообще: просит грудное молоко или смесь. Если в остальном это активный, бодрый, веселый малыш, и его вес не уменьшается, то поводов для тревоги нет, нужно просто переждать этот этап. Но, если ребенок начал худеть, покажите его врачу.
Частая ошибка — включать ребенку мультики, играть с ним, забалтывать его, только чтобы наконец съел ложку пюре. Ребенок должен есть не на автомате, а сосредоточенно и осознанно, оценивать новые вкусы и вовремя понимать, когда насытился.
Если вы предоставите ребенку свободу выбора — сколько и что ему есть — скорее всего, прикорм и переход на общий стол пройдут успешно. Малыш будет с нетерпением ждать завтрака, обеда или ужина, и еда будет приносить ему удовольствие.
Привычка сосать палец
Если вас беспокоит привычка вашего малыша сосать палец, изучите эту часть урока. Разберемся, откуда и почему возникает эта привычка, а также в каком случае она становится проблемой и требует вашего внимания
Привычка сосать палец
Если вас беспокоит привычка вашего малыша сосать палец, изучите эту часть урока. Разберемся, откуда и почему возникает эта привычка, а также в каком случае она становится проблемой и требует вашего внимания
Сосать палец — это нормально. Еще до рождения дети сосут пальцы в утробе, а в течение первого года жизни их сосут 75 процентов детей. Малыши делают это, чтобы справиться со стрессом, настроиться на сон, расслабиться или взбодриться, пережить новые впечатления и эмоции. Существует исследование, которое доказывает, что дети, которые сосут палец, меньше подвержены риску аллергических реакций: их организм чаще сталкивается с бактериями, заставляя иммунную систему реагировать и совершенствоваться.
Мнения экспертов об этой привычке в раннем возрасте различаются. Одни считают, что до двух-четырех лет сосание пальца нормально. Другие утверждают, что у детей, которые часто сосут палец, могут быть проблемы с развитием челюсти, формированием прикуса, развитием речи, произношением звуков.
Точно решить, нормально для конкретного ребенка сосание пальца или нет, могут только родители или врачи, которые ведут его длительное время. Вот два признака, которые должны вас насторожить:

  • сосание пальца выглядит как навязчивое движение — проконсультируйтесь с педиатром или детским психологом;
  • ощущение, что у малыша изменилось расположение зубов или их форма, — повод обратиться к стоматологу.

В остальном, если ребенок сосет палец все реже и привычка сходит на нет, волноваться не стоит.
______________
Лучше мазать такие участки рук увлажняющим детским кремом

Однако в целом безобидная привычка может стать причиной мозолей на пальцах. Обычно огрубение кожи безболезненно и не доставляет дискомфорта ребенку, но лучше смазать такие участки рук увлажняющим детским кремом, когда малыш спит. А вот если мозоли кровоточат, ситуация серьезнее: помимо болезненных ощущений есть риск занести инфекцию. Пока ребенок не перестал сосать пальцы, уделите особое внимание состоянию кожи рук.
Обычно ребенок, у которого нет проблем с развитием, сам откажется от сосания пальца в возрасте двух-четырех лет.
Почему важно читать детям
Обычно шестимесячные малыши равнодушны к чтению книг, а если она попадает к ним в руки, спешат попробовать обложку на зуб. Но это не значит, что не нужно читать грудному ребенку — о пользе чтения вслух говорят ученые.
Почему важно читать детям
Обычно шестимесячные малыши равнодушны к чтению книг, а если она попадает к ним в руки, спешат попробовать обложку на зуб. Но это не значит, что не нужно читать грудному ребенку — о пользе чтения вслух говорят ученые.
Исследования доказали, что количество и качество чтения напрямую связано с грамотностью ребенка в будущем. Благоприятнее всего на нее влияет «качественное чтение», во время которого родитель не просто читает текст, а показывает картинки, рассматривает их вместе с ребенком, комментирует сюжет. А еще дети, которым качественно читали, сами в будущем учатся читать быстрее и легче.
Еще одно доказанное преимущество регулярного чтения для маленьких детей — польза для развития части мозга, ответственной за визуализацию и понимание устной речи. А если в вашей семье вообще много читают и в вашей библиотеке более 500 бумажных книг, у вашего ребенка в 20 раз выше шансы получить высшее образование.

Американская ассоциация педиатров рекомендует родителям читать с маленькими детьми с рождения и продолжать, когда дети пойдут в детский сад.

Когда вы начнете читать малышу, не бойтесь творчества: импровизируйте, придумывайте новых героев и сюжетные повороты, вспоминайте события, которые малыш может связать с книгой, взаимодействуйте с ним. Даже в потешки можно добавить что-то от себя: например, имя ребенка, необычное, выразительное чтение (не забывайте про мимику и жесты!)

Будет здорово, если вы подберете несколько стихотворений, которые сами любите, выучите их и будете читать малышу, пока он готовится ко сну, купается или просыпается утром. Идеально подойдут народные песни и потешки: хоть младенец и не поймет их смысла (как объяснить ему, что такое лапти, плетень и торжок?), ему будет полезно познакомиться с их ритмом и звучанием.

В родительских буднях много суеты, но чтение — это один из немногих моментов спокойствия. Вы с ребенком на одной волне, у вас телесный контакт, это время, когда можно дурачиться, фантазировать и переживать эмоции. Вы получаете общие с ребенком впечатления, и это важно в любом возрасте.
______________
Чтение — это один из немногих моментов спокойствия в суетливых буднях

С каких книг стоит начинать читать малышу?

Для совсем маленьких детей хорошо подойдут сборники с потешками или «словари первых слов», мягкие книги (есть непромокаемые для купания), книги с одним изображением на страницу, книги с окошками или вкладышами, виммельбухи (книги с крупными, детализированными, максимально насыщенными визуальной информацией иллюстрациями).

В словаре первых слов важнее всего картинки: их нужно разглядывать вместе с ребенком и просить малыша найти знакомые ему предметы. Такая нехитрая игра работает на словарный запас ребенка.
При выборе книги пролистайте ее и обратите внимание на язык повествования. Чем больше глаголов, тем лучше: в раннем возрасте дети лучше воспринимают действия, а не пространные описания природы. Так что все герои, которые есть на иллюстрациях, должны что-то делать — так вам будет проще комментировать сюжет.

Книги для малышей созданы не только для чтения: в некоторых может и не быть текста, только картинки. Прочные изделия с мягкими тряпичными, пластиковыми или картонными страницами учат ребенка обращаться с книгой. Ребенок учится держать ее, листать страницы, понимать, что у нее есть начало и конец — и это тоже важный этап знакомства с книгой.
Первой любимой книгой вашего малыша может стать развивающая книга-игрушка от Fisher Price. Нажмите на кнопку в виде солнышка, включите подсветку и прослушайте звуки, обучающие фразы и песенки. На каждом развороте книги изображены забавные домашние животные. Ребенок сможет с ними познакомиться, запомнить их голоса, а когда подрастет – обучиться счету. Игра с книгой способствует развитию звукового и зрительного восприятия, музыкального слуха, памяти и внимания.

Если вы сами с удовольствием читаете – малыш с удовольствием вас послушает. Окружите процесс чтения особой атмосферой, пусть чтение вслух станет и ритуалом ребенка, и семейной традицией.
Книжка-считалочка Друзья на ферме
Тактильная усталость
Если родитель находится с ребенком 24/7 без существенной помощи близких, он может испытывать тактильную усталость. Давайте разберемся, что это такое и как можно помочь себе, если вы с ней столкнулись
Тактильная усталость
Если родитель находится с ребенком 24/7 без существенной помощи близких, он может испытывать тактильную усталость. Давайте разберемся, что это такое и как можно помочь себе, если вы с ней столкнулись.
В ролике врач-психиатр и психотерапевт Мария Скрябина расскажет о плане действий при тактильной усталости.
0:07 Что такое тактильная усталость
3:08 План действий при тактильной усталости

Тактильную усталость еще называют «затроганностью». Суть тактильной усталости — в нежелании телесного контакта с ребенком, партнером и любыми другими, даже близкими людьми. Невыносима сама мысль, что кто-то может положить руку на плечо, погладить по голове, попроситься на руки. Вместе с раздражением приходит чувство вины, особенно если речь идет о контакте с детьми и партнером, которых вы очень любите.
«Затроганность» — это не болезнь или расстройство, а совершенно адекватная реакция тела на переизбыток физического контакта. Организм словно защищается от посягательств на него, и это нормально.
______________
Приходит партнер и хочет поддержать и обнять вас…

Тактильная усталость возникает тогда, когда родитель (обычно мама) вынужден постоянно контактировать с одним или несколькими маленькими детьми. Представьте ситуацию: малышам, как вода, необходимо ваше внимание, и, несмотря на ноющую спину, приходится кормить младшего, пока старший висит на шее, дергает за уши и всячески тормошит. Приходит партнер и хочет поддержать и обнять вас. И тут вы осознаете, что больше ни секунды не можете выдержать тактильного контакта.
План действий при тактильной усталости:
1. Прогоните мысли, что с вами что-то не так. Вы ужасно устали от того, что вас непрерывно кто-то трогает. Даже несмотря на то, что это ваши любимые дети. Они могут доставлять вам беспокойство, и это нормально. С вами все в порядке.

2. Заручитесь поддержкой партнера. Прямо объясните, почему не хотите обниматься или заниматься сексом. Дайте понять, что вам физически тяжело даются любые прикосновения. Партнеру необходимо понимать, что с вами происходит, чтобы помочь вам постепенно вернуться в нормальное состояние.
3. Помните советы из пятого урока курса? Ищите любую возможность побыть в одиночестве и уделить время себе. Выберитесь на прогулку вокруг дома, оставив детей с партнером, родственниками или приходящей няней. Как следует отдохните во время дневного сна. В конце концов, запритесь в туалете, чтобы почитать. Используйте любую возможность заниматься любимым делом: от вязания до музыки. Вам просто нужна возможность восстановить ресурс.
4. Выучите и повторяйте эти мантры:
  • вы хорошая мать;
  • вы любите детей и партнера;
  • вы хорошая жена;
  • вы хотите побыть одна, и это нормально;
  • сейчас вам тяжело, но так будет не всегда.
Следующие уроки
Правила перевозки ребенка в машине. Можно ли детям смотреть мультики. Прорезывание зубов и обучение жеванию. Особенности воспитания мальчиков.
Перейти
Развитие речи. Нужен ли массаж для развития навыков младенцев. Польза игры с емкостями для развития мозга ребенка. Все о бессоннице молодых матерей.
Перейти
Как ползание помогает детям стать здоровее. О пользе грязи. Как дети выбирают игрушки. Можно ли ругаться при детях.
Перейти